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米粒：心理学硕士、正面管教讲师、阅读教练、前电台DJ
米粒去年在上海国际童书展上 原价搬回家的苏斯博士系列，终于在 新华书店看到了 点读版，也是原价不打折。
终于为大家争取到了团购 福利，仅此两天！来看看大名鼎鼎的 苏斯博士，究竟是用怎样的魔力让 全世界的孩子 读英文书都从这里开始？
You're never too old, too wacky, too wild, to pick up a book and read with a child.
——Dr.Seuss
苏斯博士是谁？
在美国乃至整个英语世界，每个孩子接触英文书，开始英文阅读，几乎都是从苏斯博士的作品开始的。他被誉为二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。
根据维基百科显示，全世界排名前十名畅销作家中，他是儿童作家中的第一名，J?K?罗琳也排在他后面（这个榜单中，莎士比亚排名第一）每年的三月二号，也就是苏斯博士的生日，这个节日被称作——全美读书日。
现在全美国四分之一的儿童人生第一本书是苏斯博士，任何一间不论多小的公立图书馆，只要有儿童区，就一定有一个专门的书架给苏斯博士。
1954年，兰登书屋邀请他用尽量少的字写一本朗朗上口的儿童读物，改变美国儿童不爱读书的风貌，他和妻子海伦策划了学读书系列（beginner books），为美国儿童分级阅读体系画上了有力的一笔。
Dr. Seuss和The Cat in the Hat
他写的书一上市就被抢购一空，他所到之处，孩子们排起长龙来看看他，他得过凯迪克金奖、普利策特殊贡献奖和艾美奖，他的书被美国教育部指定为重要读物。1959年，弗莱士预言说，就算再过一百年，2059年的孩子读到苏斯博士的书，还是会欢喜得跳起来的。
每年的三月初，很多美国小学
里的小朋友们的装扮是这样的
每年的三月二号，也就是苏斯博士的生日，这个节日被称作“全美读书日”。在这一天，全美的幼儿园、小学都会组织各种各样的阅读活动来纪念苏斯。活动一般持续一周，这一周中，每天念一本Dr. Seuss的童书不说，还有的学校会规定周二是“Crazy Hat Day”, 大清早一去学校, 就会看到孩子们戴着奇奇怪怪的帽子来上学。
这还没完，后面还有“crazy hair day”、“crazy costume day”、“mismatch socks day”... 都是和苏斯作品对应的风格。
那么，苏斯博士的作品为
什么会如此受孩子们欢迎？
写《彼得兔》的比阿特丽丝?波特小姐读到了苏斯的第一部作品，就说 “这是这么久以来我读到过的最聪明的一本书了！”
不过，还是有些父母会问：有点看不懂苏斯的书，画风奇怪，故事情节不是太清晰 ... 到底苏斯博士的书到底好在哪？
好吧，我们来归纳一下各方面的看法：
1、画风天马行空、很对孩子的口味
苏斯博士的书中有千奇百怪的主题，他的图画也天马行空，夸张艳丽。虽然他从未接受过正式的绘画训练，但他仍为大部份他自己的书绘制图画。肆意奔流的色彩，充满了儿童的捣蛋和顽皮。这也是为什么大人看上去会觉得“有点丑”、“乱糟糟”，但是孩子拿起来就舍不得放下。Kiddo书友说：
儿子的英语很一般，但也能大概看懂故事，每次看都是爆笑！很不错哦！
我就是因为儿子看得哈哈大笑，才注意到这套书的。感觉小孩比大人更能领会这种荒诞不经的幽默。
2、朗朗韵文，从这里开始学英语
Dr. Seuss 的书很大亮点在语言上，他所呈现的英语发音是非常丰富而且完整的。比如“Fox in Socks”对美国孩子来说，就是一本挑战性较高的作品。因为Dr. Seuss 在“Fox in Socks” 里安排了各种有趣的绕口令（tongue-twister）。绕口令是一种语言游戏，它将声调容易混淆的文字编成句子，唸起来有些拗口，而说快了容易发生错误，表面上达到娱乐效果，事实上，更间接完成“训练咬字、矫正口音、练习各种声调”的重要功能。
3、故事简单，又有教育意义和知识性
然而他的故事虽然简单，却深受孩子喜爱，充满了戏剧性的张力，像极了每个调皮的孩子在被妈妈捉住之前那所有激动、紧张、兴奋和害怕的心情。他曾说，我从不试图去跟孩子对话。百分之九十的童书都是在居高临下地跟孩子说教。而我却不这么做，我和孩子平等相待。
此外, Dr. Seuss的每个作品, 都多多少少隐含一些哲理在里面，让小朋友无形中能得到一些做人做事的启发，像是勇于承认错误（Bartholomew and the Oobleck）, 爱护环境（The Lorax），平等和歧视（The Sneetches）, 反物质主义（How the Grinch stole Christmas）等等。
所以，他的作品不仅仅是读起来好听,、看起来赏心阅目、提供孩子一堆CRAZY的Ideas去想像，还有陪着孩子一路成长的深度。小学生还拿这些从baby就开始接触的书做模板来练习写作, 低年级science的课程, 也会拿出来做教材。
《纽约时报》曾经总结说：
苏斯之所以在美国和英美国家这么受欢迎，因为他重新定义了童书，他让儿童书变得更有趣和富有想象力。他创造了这么多稀奇古怪的故事，有时候我们甚至都不太理解，但正是这种荒诞不经，却让孩子们深深着迷，他们反复念诵，直到苏斯的话一辈子停留在脑海里。
感兴趣，还可以看看苏斯博士的绘本改编的电影
现在，苏斯的书有四部被改编成了电影，《Grinch》《Horton》《The Cat in the Hat 》《Lorax》，有兴趣可以去看看。
送上苏斯博士的名言：
● 不要因结束而哭泣，而要为它曾发生而微笑。
Don't cry because it's over, smile because it happened.
● 也许有的时候你也需要单打独斗，因为你的敌人是你自己。
I'm afraid that sometimes you'll play lonely games too，cause you'll play against you.
● 书读的越多，你知道的就越多。学到的越多，你能去的地方就越多。
The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you'll go.
● 再小的孩子也是一个独立的个体。
A person’s a person no matter how small.
为什么推荐这套书
1、超乎寻常的想象、幽默滑稽的故事情节，充分激发孩子们的阅读兴趣和创造力。
苏斯博士的书，总是在充满想象力的故事中蕴含着发人深思的道理；没有刻意的说教，却能让孩子自然而然地明白这些道理，也使他们更易于接受。
古灵精怪的图画，天马行空、极富创意的故事，让孩子张开自由畅想的翅膀！
给孩子十分的想象力，他将收获一百分的成功！
比如这套里面最著名的那本《The cat in the hat》，不仅有动画版，还有真人版的电影，也是无数孩子们的最爱。
还记得我们的一个小朋友在学完这本书后，就不折不扣变成了苏斯迷，画戴高帽子的猫，还制作了一本小书。
让我们一起来欣赏下根据图书制作的精彩动画片《The cat in the hat》吧！
2、朗朗上口的韵律、循环往复的句式成为最适合儿童的英语启蒙读物之一
简单而富有韵律的英文原文，朗朗上口，让孩子爱上英语阅读！苏斯博士擅长使用简单的，押韵的词来讲述一个个生动的故事，再配以夸张的画风，肆意奔流的色彩，让孩子在单词魔法师苏斯博士的带领下轻松走进英语世界，在原汁原味的英语语境中培养英语语感。
《Green Eggs and Ham》故事的创作源于Dr.Seuss和一位朋友打赌，能否用50个单词写成一个故事。于是便有了这本脍炙人口的书，并成为苏斯博士韵文诗文的经典代表！
另一个经典也是进阶读本是《Fox in Socks》，使用了各种有趣的绕口令，穿着红色袜子的FOX带着Knox先生做了许多滑稽的游戏，一直做到Knox舌头抽筋，到底是什么样的游戏能让Knox先生舌头抽筋呢？
当小朋友们读完这些滑稽的故事后才发现，其实不光Knox的舌头抽筋了，小朋友们的舌头也快抽筋了。原来，苏斯博士运用了极富韵律的语言，将故事变成了绕口令，锻炼小朋友的伶牙俐齿。
让我们一起来欣赏下根据图书制作的精彩动画片《Green Eggs and Ham》吧！
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3、润物细无声的教育方式，让孩子在故事中自然习得很多优秀的品质
比如《The cat in the hat》，一只带着高帽子、打着领结的猫在一个湿冷乏味的下雨天不期而至，带给被妈妈留在家里百无聊赖的两姊妹各种搞怪把戏的故事。家里所有的东西几乎都成了猫的道具，以至于天翻地覆，最糟糕的是，猫还弄脏了妈妈漂亮的连衣裙……当一切破坏捣蛋看似越演越烈的时候，门外传来了妈妈的脚步声，孩子们面对着一团糟的屋子措手不及，他们该怎么面对即将推门而入的妈妈呢？闯了那么多祸，戴帽子的猫又该如何收拾残局呢？
《The cat in the hat》给孩子们的警示就是：当一个人在家时，是否应该随便放陌生人进入家中？犯下了错误，又该如何面对？
又比如《Green Eggs and Ham》故事是容易引起孩子共鸣的熟悉话题：要不要尝试新食物。
故事中Sam-I-Am像一个执着的“推销员”，用尽了种种办法希望说服那个满腹狐疑的“老家伙”，尝一尝它的绿鸡蛋和火腿。他为此而绞尽脑汁，想尽了各种“烹饪手段”——In a house，With a moouse，on a boat……故事的高潮当然是绿鸡蛋和火腿真好吃！从孩子般天真烂漫的Sam-I-Am身上，孩子们会学到执著、创造和幽默；那个耷拉着耳朵，带着高帽子，愁眉苦脸的大人会教你学会信任、尝试新事物的勇气、透过表面看清本质的能力、谦卑、心存感激！
4、夯实自然拼读，激发大孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯
对于大孩子而言，阅读习惯的培养非常重要。而要有好的阅读习惯，首先要有吸引孩子的读物，再加以适当的引导。一方面进一步夯实自然拼，另一方面激发大龄孩子对英文的兴趣，培养大龄孩子英文阅读的习惯。很多启蒙晚的大孩子面临一个问题，单词都认识，但是读出来毫无韵味，孩子也不爱阅读英文书籍。原因在于他感兴趣的故事读不懂，他能读懂的英文书又太幼稚，这种情况下Dr. Seuss无疑是一套很适合的读物。
阅读苏斯博士的书的建议
有能力的尽量让孩子们试着自己读。
只要自然拼启蒙过，有一定的拼读意识，就可以鼓励孩子自己去尝试阅读。简单的CAC类型的单词，比如hop，cup，cat等这些反复出现的词就可以让给孩子读了。比如《Dr. Seus's ABC》,《Hop on pop》,《There‘s a wocket in my pocket》都是训练和强化自然拼的经典好书。
有一定基础的孩子尽量不翻译。
他的书一个鲜明的特点是，图片生动且会说话。看着图片，孩子就完全能够琢磨这页的内容及故事情节。猜词猜句猜情节，基本都是八九不离十的。实在不懂的，关键词上点拨下。
这套书适合多大的孩子阅读
这次团购的苏斯博士图书，全部是从苏斯博士的Beginner Books和Bright and Early Books里精选出来的。
Beginner Books，顾名思义，就是给刚学阅读的孩子们读的，所用的词汇，全是从美国一年级小学生必会的300多个词汇里面选出来的。而Bright and Early Books，也是为初级读者准备的，每页的字又大又少。
这16本书，大致适合2-10岁左右孩子。可以给磨了一阵耳朵但还没有什么阅读基础的孩子读，也适合给刚开始学习自然拼读的孩子作为辅助读物，还适合大龄没有英文阅读习惯的孩子培养他的英文阅读习惯。
这两套书全16册都可 以 点 读！
2-5岁，亲子阅读为主。幽默的故事情节，总是让孩子忍俊不禁，先给孩子看插图讲故事，进行情景对应，再大声朗读给孩子听。反复进行一段时间后，孩子就内化了，自然而然记住了书中活泼有趣的韵文，培养了语感。
5-7岁，如果学过自然拼读法，可以尝试让孩子自己拼读，然后听音频跟读。由于情节有趣，语言也有梯度，孩子很容易从中获得成就感。由易到难，孩子可以一步步进行拼读训练，从《Dr. Seuss ABC》到《Fox in socks》，会体会到进阶的乐趣，舌头也会越来越灵活。没有学过自然拼读法的孩子也没有关系，可以跟着音频反复朗读、模仿，甚至背诵。一段时间以后，爸爸妈妈可以请孩子大声地朗读给你们听。让孩子声情并茂地朗读有韵律节奏的文字，也是语感训练的绝佳方法。
7-10岁，就可以进行自主阅读了，一方面进一步夯实自然拼，另一方面激发大龄孩子对英文的兴趣，培养大龄孩子英文阅读的习惯。很多启蒙晚的大孩子面临一个问题，单词都认识，但是读出来毫无韵味，孩子也不爱阅读英文书籍。原因在于他感兴趣的故事读不懂，他能读懂的英文书又太幼稚，这种情况下Dr. Seuss无疑是一套很适合的读物。
作者简介：
苏斯博士（1904-1991）是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，在英语世界里，是家喻户晓的人物。他一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖。他创作的图画书，人物形象鲜明，个性突出，情节夸张荒诞，语言妙趣横生，是半个多世纪以来孩子们的至爱，同时他的书也被教育工作者推荐给家长，作为提高阅读能力的重要读物。
在美国历年的畅销书排行榜上，苏斯博士的作品一直名列前茅。苏斯博士的童书不仅在本土家喻户晓，也具备巨大的海外影响力，已经被翻译成二十多种文字，全世界的销量超过了两亿本，其中，许多作品还拍成了动画片。在儿童文学界，苏斯博士可谓是“得奖专业户”，他获得的奖项中，不乏世界最重要的儿童文学大奖，包括美国图画书最高荣誉凯迪克大奖、普利策特殊贡献奖，甚至两座奥斯卡金像奖。
系列简介：
苏斯博士的图画书有着典型的个体化风格，明亮的色彩、简洁的线条、夸张的造型，配合原创的动画形象及曲折、生动、紧凑的故事，使得画面和文字都呈现出一种张力和个性。与此同时，书中朗朗上口的诗化韵文也增强了其可读性。
孩子喜欢的古怪精灵的读物，为什么也会受到教师的青昧，被列为学生提高阅读能力的重要读物呢？这与苏斯博士开始创作儿童图画书的背景有关。二十世纪五十年代，美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况，认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味，引不起孩子的兴趣。苏斯博士的Beginner Books便应运而生。作为初级阅读资料，这些书力求使用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。但远远高于过去进阶型读物的，是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风趣幽默、充满创造力的绘画和语言。
苏斯博士的图画书在讲述有趣故事的同时，更有一个特别的功能，即通过这些故事来使孩子们从兴趣出发轻松地学习英语。从简单的字母，到短语、句子，再到一个个故事，苏斯博士的图画书，亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物。例如其中《苏斯博士的ABC》一书，就从英文的二十六个字母入手，将字母和单词配合起来讲解，同时，这些单词又组成了一个个韵味十足的句子，不断重复加深读者对字母的记忆和理解。《一条鱼两条鱼红色的鱼蓝色的鱼》和《在爸爸身上蹦来跳去》也是采取类似的方式进行单词和句子的讲解。《穿袜子的狐狸》则是充满了饶有风趣的绕口令，对诵读者来说是一个充满快乐的挑战。
整个系列分为《启蒙版》和《提高版》，《启蒙版》适合英语入门的孩子亲子共读，《提高版》适合有一定英语水平的孩子亲子共读或自主阅读。
启蒙版（全8册）：
《布朗先生会学牛叫，你行吗》
这哪里是一本书？这分明是一个游戏，一个必将让孩子深深着迷并陶醉其中的游戏。看，这位昂首阔步走来的布朗先生，他真是太能干了，他戴着魔术师的高帽子，像变魔术一样变出各种好玩的声音。并且，如同苏斯博士书中的许多主角一样，他身上充满了莫名其妙的执着和热情。他不光自己忙个不停，还锲而不舍地一遍遍向你发出热情的邀请：“How about you?”没有人会拒绝布朗先生，孩子们正求之不得呢。跟上布朗先生的节拍，学着布朗先生的样子，和孩子一起来做游戏吧！
《你能有多少奇思妙想》
这是体现苏斯博士经典风格的又一本好书！想象力是苏斯博士一贯奉行的儿童教育准则。这本书中有着奇妙的色彩搭配（黑水、白天、绿色怪鸟的粉色头发、色彩斑斓的手套等），形状古怪、长着几截尾巴的Guff，让孩子们的眼珠子都要掉出来的上面带冰淇淋和红色樱桃的大蛋糕，以及喝水的五十头大象，蓝色的像帽子一样的蘑菇，在房子上方漂浮着的游泳池……这些奇思妙想和新奇的视觉效果正是作者为鼓励孩子们发挥想象力而做出的典范。
《千奇百怪的脚》
小朋友，你有没有觉得，分清左脚和右脚，是件好难的事呀？那就跟着大胡子苏斯伯伯一起迈开步子走走看，Left foot，left foot，right foot，right！看看，是不是分清楚了呢？然后，我们再接着到这本书里去寻找更多的反义词和形容词吧。读完这本书，小朋友，我们的游戏还没有结束哦，你们一定知道了，这本书不光告诉我们很多词汇，而且也是一本数数书呢。我们来从头数一数，这本书里一共画了多少只脚丫子？慢着慢着，我们还可以再想想看，什么样的脚丫子没有写出来呢？还有还有，我们当然还可以画一本自己的“脚丫子”书啊！
《我闭着眼睛都能读书》
小朋友，你还记得那只戴高帽子的猫吗？他趁你妈妈不在家的时候，带着两个小东西来跟你做伴。哦，不是来教你调皮捣蛋。这回，他又带来一只小猫，他要告诉你什么呢？他可不像老师那 样，对你说，身子坐正，不要趴在桌子上看书！也不像你妈妈那样，对你说，眼睛，要注意眼睛！戴高帽子的猫是要来告诉你各种各样千奇百怪的读书的样子。你怎么也猜不到！它能戴着一只镜片是棕色、一只镜片是紫色的眼镜读书，它能转着圈儿读书，它能倒着读书。最了不起的是，它能闭着眼睛读书。哈哈，试试看，这有多有趣！
这是苏斯博士的又一本经典小书：简单的词汇、押韵的语句、大胆的想象和幽默的图画。毫无疑问，这也是一本极容易进行亲子共读的书。但是，这本书可以带给孩子的影响，也许是你想象不到的。
这本书，荒诞的无厘头式的开端，在无形中演绎成苏斯博士对孩子的教诲。他最想告诉孩子的并不是教孩子闭着眼睛看书，而是要孩子们在大笑之后，知道世界上有那么多美妙的事情，睁大眼睛，才不会错过。
《小磨蹭，请你现在就走吧》
这本书把一件让人尴尬的事情处理得充满童趣，苏斯博士的无形之手推动一只有形之手，把故事情节一点点推向高潮，然后以一种不可思议的结局，让人发笑，又让人思考。
孩子也许会问：为什么一定要小磨蹭离开？后来小磨蹭是怎么离开的呢，他到底选择了什么方式呢？ 我们可以接着想象，大读者小读者都可以想象。每一个问题都没有一定的答案，但是通过想象和讨论，我们总会有所收获。
《苏斯博士的ABC》
从简单的字母，到短语、句子，再到一个个故事，苏斯博士的图画书，亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物。这本书从英文的二十六个字母入手，将字母和单词配合起来讲解，同时，这些单词又组成了一个个韵味十足的句子，不断重复加深读者对字母的记忆和理解。
《在爸爸身上蹦来跳去》
这本书和《苏斯博士的ABC》一样，也是关于单词和造句的绘本，苏斯博士用颜色鲜艳却简单易懂的插图以及新奇古怪的幻想，让原来无聊的造句游戏变得有趣起来。
《一条鱼两条鱼红色的鱼蓝色的鱼》
这是一本教孩子学习颜色和数字的书，没有完整的故事情节，但是画面一页一页的连接又很流畅，不管从哪页读都是新鲜的。你会看到有七个驼峰的骆驼、高大的拳击兽等等等等，书里充满了新奇的想象，
提高版（全8册）
《乌龟耶尔特及其他故事》
本册有三个故事，故事的核只有一个，即“极限”。
目之能及之处，最远有多远？乌龟国王耶尔特坚信，他目光所及的一切就等同于他统治的疆域。以池塘边的石头为宝座，目力所及只有池塘，所见的范围极小，自然他的统治范围也小得可怜。耶尔特扩充疆域的唯一办法就是站得高看得远，但是当他还在叫嚣着建筑一个由五千六百零七只乌龟堆起的宝座，他脚下两百只乌龟堆起的宝座已经岌岌可危了。
尾巴上长出多少根羽毛才是最关？小雌鸟绒绒以为自然是越多越美。如此疯狂强求的结果竟然是尾大不掉，画地为牢，只有忍痛退回原处之一途。
无庸置疑，物极必反。但苏斯博士显然远不就此止步。在接下来的《吹牛》中，老虫子的出现是《吹牛》一篇的结束，也是本册总体的一个收束。以世界上最灵敏的听觉和嗅觉，究竟谁能抵达最远？兔子和熊海拼不下，不堪烦扰的老虫子出来做了了断，对种种鼠目寸光、妄自尊大者的嘲讽真是无以复加。乌龟耶尔特的目力与老虫子的目力不可同日而语。耶尔特自从一头跌入池塘，其目力所及便只有烂泥巴了；而无比矮小的老虫子即使深处于地洞里，他飞掠的目光也能将整个世界尽收眼底。物有限止，心灵无涯。只有游心者的目光才能弗远无界。
苏斯博士的“致远”是收放自如、纵横捭阖，最终还要回到起点，也即当下。仿佛无所从来，亦无所从去。
《霍顿听见了呼呼的声音》
讲述了一个令人感动的故事。感动之一源于它的传达的生命平等和保护弱小的观念。无论多么微小，每个生命都有其生存权利，都应该受到尊重和保护。同样，无论多么微小，每个生命也都有存在的价值和意义，正是因为加入了乔乔这个呼呼城最小的人的声音，呼呼们的叫喊才最终被大家听到。
这个故事有一个温馨的结尾，那只曾经和妈妈一起嘲笑过霍顿的小袋鼠，最终也加入了守护呼呼的队伍，它用自己尚还稚嫩的小手，这为些生命撑起了一把明亮的小伞。希望每个成人和孩子，在合上这本图画书的时候，在深深感动之余，也都能珍爱和保护周围的每一个生命，不管它多么微小。
作为世界知名的图画书作者，苏斯博士不仅创作幽默风趣、想象离奇的儿童初级英语读物，他的写作也涉及一些重大的、有争议的社会问题。
《绿鸡蛋和火腿》
《绿鸡蛋和火腿》的创作源于苏斯博士和一位朋友打赌，能否用五十个单词写成一个故事。于是便有了这本脍炙人口的书。故事是容易引起孩子共鸣的熟悉话题——要不要尝试新食物。故事情节发展激烈，一个拼命劝，一个玩命躲，最后的结局出人意料。苏斯博士的语言是节奏感很强的韵文，朗朗上口，书中所用词汇很少，而且句子结构大量重复，只置换少量单词，孩子一旦记住了第一句，后边的句子很容易读出来，让孩子颇有成就感。
《数也数不清的念头》
这是一个小男孩儿经常遇到的问题，更是大人们经常苦恼的事情。你有太多的打算和想法，它们互相冲突纠缠不休。苏斯博士运用他作品中特点鲜明的元素丰富的色彩、形状怪异的小怪物、琅琅上口的韵语，把一个孩子乃至一个成人的心理矛盾表现得淋漓尽致而又风趣无比。
《穿袜子的狐狸》
“这是一只狡猾的狐狸，他会给你的舌头带来麻烦。”苏斯博士一开始就提醒读者，只有勇敢的人才能和穿袜子的狐狸一起阅读这个故事。这只狐狸喜欢和他的朋友诺克斯先生玩绕口令游戏。翻开第一页，苏斯博士提醒大家“慢慢来，这本书很危险！”可是一本书有什么危险的呢？
穿袜子的狐狸的那些绕口令可真是难坏了诺克斯先生：
“Here's an easy game to play.
Here's an easy thing to say....
New socks.
Two socks.
Whose socks?
Sue's socks.”
但是狐狸先生说什么也不肯轻易放过诺克斯先生，绕口令一个比一个长，一个比一个难。
Goo-Goose is choosing to chew chewy gluey blue goo,
……
tweetle beetles battle with paddles in a puddle
诺克斯先生被激怒了：
“I can't blab such blibber blubber! My tongue isn't made of rubber.”
最后，可爱的诺克斯先生不知不觉已经可以将绕口令说到炉火纯青的地步了。
故事讲完了，你的舌头什么感觉？麻了吧？
《如果我来经营马戏团》
马戏团首演之夜节目的神奇、惊险、玄妙，也是本书故事情节的神奇、惊险、玄妙，更乃苏斯博士想象力之神奇、惊险、玄妙，这些处处来源于细节的魅力，显示了细节的力量，这也是正是苏斯博士的艺术创造力包括故事的编织和画面的构图与表现之天才独特过人之处。比如海狮鲁尔夫竟能以一根胡须支撑倒立在一个小球的顶上；比如蒙眼神箭手那根一路辗转穿越了八道怪异关卡的箭最终射穿的是放在斯尼洛克头顶上的一颗山楂，而不是常见的苹果；最有趣的是斯尼洛克。麦格克从让他做点儿小事、帮点儿小忙开始而一发不可收拾，接二连三地赋予其超凡的能力；而斯尼洛克纵然历尽千惊万险也始终是闭着双眼、叼着烟斗、趿拉着施鞋，连头发也一丝不乱。直到本书最后一幅画面，一向气定神闲的他突然双目圆睁，仿佛一场酣梦猛醒，苏斯博士也能此给他这个热烈响亮的狂欢故事打上了一个飘亮的休止符。
《霍顿孵蛋》
本册中，无论是主人公大象霍顿还是配角懒鸟梅吉，还是大森林里的动物群像，乃至在浪尖偶然跃起的一条小鱼，均被赋予了丰富而灵动的面目表情和肢体语言；而云团、树干、树叶、花朵、茅草、浪花甚至山峰，全都随人物的情绪和遭遇而曼妙多姿 ，堪称处处景语皆情语了。比如树木；与霍顿一起忍受着狂风暴雨抽打的树干是瑟缩和颤抖的；而当大象霍顿昂首挺胸、视死如归地面对偷猎者的枪口，他近旁的一棵树连树叶也是耸然直立的；再看本书最后霍顿欣喜回家的画面，所有的树都如葵花向太阳般仰望着大象漫卷欢笑。
《史尼奇及其他故事》
沙滩上住着一群史尼奇，有的肚皮上有颗星星，有的却没有。就是这么微小的一个差别，却让星肚史尼奇趾高气扬，在他们眼中，肚皮上没有星的史尼奇好像不存在一样，不仅大人之间不交往，孩子们也从小就不在一起玩。可是有一天，狡猾的老麦克猴给他们上了一课。老麦克猴的机器，一会儿贴星，一会儿去星，折腾得不亦乐乎。最终，史尼奇们认识到，史尼奇就是史尼奇，不管有星还是没星。尽管他们的财富被骗走了，但他们却明白了一个重要的道理：抛弃歧视，平等待人。
家有小孩的父母，都听说过苏斯博士的大名。但是，对于苏斯博士，很多家长一开始是“拒绝”的。那些稀奇古怪的手绘形象，跟我们能接受的圆脸大眼，活泼可爱的卡通形象往往大相径庭。然而，这些书籍却总是占据着儿童图书排行榜的前几名，不得不让人倍生好奇。当真正开始阅读这些书，看着孩子深入其中，才顿悟，经典原来是毋庸置疑的。
语言启蒙鼻祖苏斯博士
时光带不走的经典
兰登书屋前任总裁贝内特塞弗曾说，“我出版过无数大作家的作品，其中包括威廉福克纳和亨利奥哈拉，但是在我的作者名录里只有一个天才人物，那就是泰德盖泽尔（苏斯博士）。”以《哈利波特》而一举成名的JK罗琳图书销量几乎超过世界上所有的作家，但有一个例外，那就是苏斯博士，他的作品销量达到6.5亿册。
他的绘本作品曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，作品被改编为4部电影，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖。
在美国大多数公共图书馆的儿童区，都有一个书架专门陈列着苏斯博士的书。由此可见，苏斯博士作品的非凡魅力。
由他创立并在英语国家具有良好的口碑的Beginner Books，是美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物，更是众多教育者，图书馆和学校共同推荐适合启发孩子阅读兴趣的良品。
美国前第一夫人米歇尔·奥巴马的童年更是读着苏斯博士长大的。在2010年和2011年，米歇尔都带着孩子们在美国国会图书馆读苏斯博士的作品。
苏斯的书为什么火？
只因为它简单，押韵，重复
给中国孩子信心
美国《生活》杂志曾报导美国学生的语文程度较低，极可能是因为教科书枯燥乏味，无法引起孩子的阅读兴趣。于是，苏斯博士及其妻子一起创作了Beginner Books系列，用最少、最简单的语汇写成妙趣横生的故事，激起孩子的阅读兴趣。例如，苏斯博士双语经典系列。
常见的是，他会先介绍两个单字，然后再利用这两个单字创造出简单的句子，如：Day. Play. We play all day. Night. Fight. We fight all night。从简单的字母，到短语、句子，再到一个个故事，苏斯博士的图画书，亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物。许多父母都喜欢给孩子读苏斯博士，帮助孩子语言入门及强化语言学习。
▼启蒙版精彩内页插图
明亮的色彩、简洁的线条、夸张的造型，配合曲折、生动、紧凑的故事，给孩子带来极大的视觉冲击，使他们的眼球一刻都离不开这些图画，这也是苏斯的作品备受儿童欢迎的重要原因之一。这样的图画加上节拍明确、有规律、易记易诵的韵文，大大提高了孩子们的阅读兴趣。朗朗上口的语句结构，能很好地培养起孩子对英语的语感。
▼提高版精彩内页插图
在苏斯的作品中，他完全把孩子当做大人一样看待，最大限度的放纵他们，让他们痛快地“胡说八道”、“大闹天宫”。他甚至敢于激发他们潜意识中被压抑的自我，让孩子从苏斯博士那里得到尊重、想象、自由和快乐！
这些书蕴涵着先进的人文精神和教育理念，不但能够极大地丰富儿童的想象，启迪儿童的智慧，提高儿童的阅读和作文水平，而且也能帮助教师和家长理解儿童的独特思维世界，它们被美国教育部制定为阅读辅导读物，在美国的童书排行榜上长期位居前列。
苏斯博士的作品塑造了多个经典形象，比如最经典的The Cat in the Hat, 大象Horton等等，苏斯博士更成为了充满童趣、想象力的美好象征，赢得“让孩子放不下的书”的美称。
美国亚马逊专门有一个苏斯博士的页面，用这样的文字介绍他：
Brilliant, playful, and always respectful of children, Dr. Seuss charmed his way into the consciousness of four generations of youngsters and parents. In the process, he helped millions of kids learn to read.
睿智、有趣，并且永远尊重孩子，苏斯博士神奇般地影响了4代年轻人与父母。他帮助了数以百万计的孩子开始阅读。
最后，借苏斯博士的一句话共勉：
You’re never too old
你永远不会太老，
Too wacky, too wild
太古怪，太狂野，
To pick up a book
去拾起一本书
And read to a child.
为孩子诵读。
——苏斯博士
苏斯博士作品系列
书名：苏斯博士双语经典系列启蒙版（全8册）
出版社：中译出版社
点读：小达人贴纸点读
书名：苏斯博士双语经典系列提高版（全8册）
出版社：中译出版社
点读：小达人贴纸点读
点读神器：小达人点读笔９０６Ｓ
906S使用了安卓数据线，它既满足了大家对数据线的标准化使用，更重要的是它涉及到点读笔的数据与信号传输，是为小达人点读笔的蓝牙产品提供了技术上的支持，让点读笔的使用场景更加丰富。
可以接上蓝牙小耳朵，可以将点读笔的声音通过蓝牙小音箱外放，这样在室外也不用担心点读笔声音太轻。也可以在家里、车上作为背景音乐磨耳朵哟！
团 购 详 情
产品：
苏斯博士双语经典系列启蒙版（全8册）
苏斯博士双语经典系列提高版（全8册）
小达人点读笔
团购价格：
书
启蒙版原价 150元团购价 118元
提高版原价 150元团购价118元
启蒙版+提高版原价 300元团购价 218 元
笔
小达人点读笔原价 358元团购价300 元
套餐
启蒙版+提高版+小达人点读笔
原价658元团购价508 元
团购时间：
3月21日早9:00 - 3月22日晚23:00
客服说明：
精力有限，请自助下单。
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评论列表
及一些重大的、有争议的社会问题。《绿鸡蛋和火腿》 《绿鸡蛋和火腿》的创作源于苏斯博士和一位朋友打赌，能否用五十个单词写成一个故事。于是便有了这本脍炙人口的书。故事是容易引起孩子
答案，但是通过想象和讨论，我们总会有所收获。《苏斯博士的ABC》 从简单的字母，到短语、句子，再到一个个故事，苏斯博士的图画书，亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物。这本书从英文的二十六个字母入手，将字母和单词配合起来讲解，同时，这些单词又组成了一个个韵味十足的
习自然拼读的孩子作为辅助读物，还适合大龄没有英文阅读习惯的孩子培养他的英文阅读习惯。 这两套书全16册都可 以 点 读！ 2-5岁，亲子阅读为主。幽默的故事情节，总是让孩子忍俊不禁，先给孩子看插图讲故事，进行情景对应，再大声朗读给孩子听。
截尾巴的Guff，让孩子们的眼珠子都要掉出来的上面带冰淇淋和红色樱桃的大蛋糕，以及喝水的五十头大象，蓝色的像帽子一样的蘑菇，在房子上方漂浮着的游泳池……这些奇思妙想和新奇的视觉效果正是作者为鼓励孩子们发挥想象力而做出的典范。《千奇百怪的脚》